Clase... 20/02/2015

Hoy en clase el maestro nos ha explicado lo que hay que hacer y lo que no hay que hacer para dirigir un grupo. Nos ha dado unas técnicas básicas para enfrentarnos a un grupo y saber manejarlo correctamente.

Antes de explicarnos nada nos ha hecho unas preguntas básicas, que todo el mundo que no entiende de música se las hace y pocas personas saben su contestación. ¿Para qué sirve el director?, ¿Si todos miran su partitura para qué sirve el director? Y ¿ Realmente los músicos ven al director?.      
Aunque los músicos estén mirando la partitura, las personas solemos tener un amplio grado de visión, por ello aunque se mire a la partitura podemos ver y deducir los movimientos que hace enfrente el director. El director además hace gestos claros, fuertes y sencillos para que los músicos puedan interpretarlos correctamente y les sirva de ayuda. El director es muy importante para que un grupo funcione correctamente porque sin él los músicos se perderían.

Después de resolvernos estas preguntas básicas nos ha dado una serie de técnicas y pautas que debemos seguir para dirigir a un grupo. El director debe entrar con las manos bajadas y situarse en una línea imaginaria situada en el centro del grupo, en esta línea imaginaria será desde donde el director deberá dirigir a su grupo. Una vez que esté situado en la línea imaginaria, tendrá que observar al grupo y con la mirada pedir silencio y atención. Después levantará los brazos, de manera que el antebrazo quede paralelo al suelo, esto se llama posición inicial, o de manera vulgar posición de despegue. Una vez que el director esté en esta posición deberá esperar unos 3 segundos antes de empezar a dirigir a la orquesta.
Los movimientos que haga el director con los brazos deben ser rígidos, claros, y fuertes para que no quepa duda y todos puedan interpretarlos.

Una vez que el maestro no ha explicado todo lo anterior y nos lo ha mostrado realizándolo él, nos ha sacado de manera individual para que hiciéramos de director y pusiéramos todo lo aprendido a la práctica. Además una de las mejores formas para aprender es llevarlo a la práctica y aprender de los errores propios y ajenos que se van desarrollando a lo largo de la sesión. 


Directores recomendados para observar las diferencias entre ambos:

1.- Gustavo Dudamet: 

2.- Sergiu Celibidache: